Massgeschneidertes Methodik- und Didaktikcoaching mit folgenden Schwerpunkten:
- Motivation und Fortschritt
- Prioritäten im Unterricht: Was zuerst, was danach
- Macht und Ohnmacht im Zweiersetting: Chancen und Möglichkeiten
«Selbstverständlich bilden die eigenen instrumentalen Fähigkeiten einer Lehrkraft eine wichtige Grundlage für die Qualität des von ihr erteilten Unterrichtes. Entscheidend ist aber, ob und wie sie diese Fähigkeiten vermitteln und anderen zugänglich machen kann»